Sesión 3: Completando pequeñas historias.

COMPLETANDO PEQUEÑAS HISTORIAS

Indicadores de desempeño:

• Identifica las sílabas y su clasificación.
• Adquiere la competencia lingüística.
• Establece la relación entre las palabras y la composición de los textos.

Momento Inicial: Se hace un repaso de las clases anteriores realizando una primera actividad, esta consta en poner en el tablero varias palabras con sílabas tónicas y átonas, posteriormente el estudiante debe realizar un pequeño escrito con algunas de estas palabras: película, camiseta,árbol,canción,limón y ventana.

Momento central: Se accede a la plataforma "Juegos Infantiles"
Juego texto (Dar click aquí), donde se realizarán las tres actividades allí propuestas (Platero y yo, Hansel y Gretel, Texto de animales).

Momento final: Se entrega al estudiante una pequeña hoja con un breve texto para completar y se recoge como evidencia de la actividad.

Se dará un espacio en el que los estudiantes y las maestras expresen los aprendizajes obtenidos durante el desarrollo de la unidad.

Recursos: Computadores y televisor para proyectar, tablero,marcadores,hojas con el texto y lápices.